2010年11月8日 星期一

大柱子理論

大柱子理論                                                          曾勝華 2010/11/04

五歲時,我看見泥水工師傅塗好的牆壁,有一個小洞,師傅們去吃中飯了,我忍不住拿起泥水工的抹刀,想要試著抹平牆壁上的小洞,怎知似乎很難平!結果是越越大遍,我想應該足足了有一個小時之久,最後,我只好停下來坐在牆邊等待師傅們回來彌補。

好不容易,師傅們和爸爸回來了,他們驚訝的,怎麼牆壁現出一隻大火雞!我沒有被挨罵、修理。每個大人都談笑風生,在問我怎麼會把牆壁成這副模樣?小孩的心靈本是等著挨罵,再看大人們去彌補我的過錯,怎麼知道卻是另外一個層面的反應。

這隻大火雞一直停留到我11歲,小五時我與爸爸一起把我們家的這一道竹子做的牆壁拆除換成磚塊疊起的磚牆。爸爸的表弟也來幫忙,由我負責攪拌水泥,挖水泥給兩位大人塗抹牆壁。我也才清楚了為什麼6年前的牆壁會出現一個洞!

我們家與鄰居的牆壁是竹子編排成的,那時候只能用石灰攪拌再塗抹在牆壁上,竹子的縫隙與石灰的水份在漸漸乾時,自然會有小洞出現,所以,我也知道了為什麼大人們,在回來看到我塗抹出的大火雞後,沒有打算再施工一次,因為,在物質與生活艱困的那個年代,能夠如此也不錯啦!

6歲開始我要幫忙農忙工作,與大地的接觸,親手的體驗學習,看著從無到有的收成過程,似乎給了這樣的孩子在心靈深處,長出了創造的細胞。也可能在那個窮困的年代,給了我動腦做工具、做玩具…的空間,漸漸的,我們家的各種東西壞了,我會自己想辦法解決、想辦法修理好,到了13-14歲,年節的糕點幾乎都是我在做,甚至於鄰居的也會交給我製作,但都是義務的!

一次最經典的對話:我的外婆來到我們家與鄰居的劉媽媽在聊天,另一位鄰居的腳踏車壞了,無法騎乘,外婆說這下怎麼辦?要牽到好遠的腳踏車店,才能修理!劉媽媽的回話:『簡單啦!先放著,等一下勝華下課回到家,再叫他修理就可以了,』那時候我是小六!

大柱子理論:在組織裡,總得有一個挑起大樑的成員,這個人,最好是組織裡的工作同仁,因為他的創意、卓見,讓整體組織的運作朝向了正面成長的方向前進。如果沒有這樣的人,該組織的領導人應該起來扮演這樣的角色。就有如露營帳篷的大柱子,因為有了大柱子,帳篷才可以搭建起來,否則,整頂帳篷就無法發揮遮風蔽雨的功效了!

組織裡能夠有一個“有創意、有卓見、有堅持”的大柱子,會自然帶動了其他同仁的參與,也就是說,整體的績效會自然成長。同理,其他同仁往往因為有一位大柱子的主動、積極而沾光,跟著得到了個人或整體成長的空間與機會。組織裡如果能夠有一個以上的大柱子,那表示,帳篷的面積會擴大,組織對內、對外的影響力會擴展,組織內部的績效與正面文化會成長,組織裡的成員,人人心中會感到“榮耀、驕傲、滿足”於能夠待在這樣有希望又有績效的地方工作,人員的流動率會降到最低,整個組織(公司)會產生正面的、良好的循環。

在民生報初期,我的參與以及後來帶領民生報的大幅成長,我深刻體會到大柱子在家庭、在組織、在各個團體裡的重要性,但大柱子難尋!同樣的,擔任大柱子的成員也往往會辛苦而無功,因為,最後的功勞會很容易的被投機份子、被取巧份子掠奪過去,除非大柱子擁有無私、無我、無他的心!所以,我們會看到整體社會、整體國家的進步似乎無法跨越前進!而當大柱子離開後,也容易看到整個組織的垮台。

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